姊姊升上國一後,愛看書的姊姊,閱讀的能力和對文字的理解力卻不是很好,姐姐很愛動畫類的書籍,也喜歡自己畫很多四格小漫畫,我也鼓勵他朝著插畫方向前進,但是面對現在的教育體制,閱讀及作文能力總在及格邊緣徘徊,每當學校考試完之後,姊姊總有一段時間會的失落,她努力過了,經過一個學期,姐姐對於閱讀開始有了明顯的排斥。

記得小時候,老媽一下班就是我和老弟到南一書局,除了肚子餓去吃個晚餐,然後再回到書局,到晚上七八點,她沒教過我要看甚麼書,就是讓我在書局自己選本書坐在角落看,老媽自己去看她的書,很神奇的,莫名我就愛上了看書,小二就看完了整套的亞森羅蘋和福爾摩斯,當然有很多看不懂的字,老媽也很神的丟給我一本比我臉還大的辭海,看不懂就自己找,小四時老媽買了整套的金庸小說,讓我消磨了一整個暑假,從沒逼我看書的老媽,這招很真的很強,我沒甚麼玩具,想玩電動還要等有放假的時候去大舅舅家才有得玩,老媽就是不停的買書,把我丟在書堆裡,書就這樣成為了我的玩具,讓我有很強大的閱讀能力。

⋯⋯

回想著自己的學習經驗,花了三個月的時間,翻遍了圖書館,書局,卻始終找不到可以一次就可以吸引姊姊長篇閱讀的文章,姐姐已經國中,怎樣讓她在最短的時間裡愛上閱讀,讓姊姊了解文字的力量是很強大的,要怎麼讓姊姊暢遊在想像力裡,是我的一個挑戰和努力的方向。

偶然的一次機會就這樣發生,原本在網路的論壇上,看各種有關貓咪的自製食譜資訊,讀到了尼克的文章<我的虎斑貓>,是他所寫的第二部寫實紀錄,記錄著他和貓咪的相遇和改變他生活的一隻貓的故事,我花了三天把整個故事看完,已經很久沒看到可以如此吸引我的故事了,直覺告訴我,這或許是可以讓姊姊開始愛上閱讀的鑰匙,集合了姊姊喜歡的貓咪,流浪動物,貓咪救援,貓生態的元素,一定可以吸引起姐姐的注意。

要怎麼讓姐姐自己想要看,對閱讀已經產生了排斥,在進入叛逆期的姐姐,直接拿給她看,大概會是藏在角落或敷衍的翻翻就了事,即使文字再吸引人大概也勾不起她的興趣,所以呢,貓咪閱讀計畫就這樣展開。

頭兩天在姊姊附近,我拿著印下來的文章認真地看,這文章最大的優點就是筆者的文筆很好,讀者會隨著文字的情緒時而大笑,時而流淚,而我就選了我哭得最慘的那一段在姊姊旁邊看著,姐姐是很敏感的,一看到我看文章看到哭了,慢慢的挨著我,好奇地看了一下我在看甚麼,當看到我在看一大篇文章的時候,姊姊的第一個反應是轉頭不看文章,就只是關心我怎麼了,引起姐姐注意的第一步成功之後,當然就要繼續深入敵營拉~~

我假裝肚子痛,把整本文章放在他桌上就跑去廁所,偷偷觀察他的反應。果然,第一天她連動都沒動那整篇的文章完好的放在她的桌邊,所以第二天在整理資料夾的時候,故意漏了兩張掉在他的腳邊,姊姊下課回來後,看到了這兩張,剛開始撿起來只是瞄了一下大概內容,五秒之後,他停下動作,開始認真地看完了這兩頁,看到她的反應,我知道姐姐注意到了,躲到廚房開始做晚飯的同時,就靜靜地等著姐姐的下一步,這小妮子可真有耐性,我心裡可是急得很,一面想著如果他還是不想看要怎辦,一面提醒著自己不能急,耐著性子到了吃完晚餐,果不其然,姊姊慢慢地繞到我旁邊來,問我我在看的那篇文章是甚麼,這時心裡可是在大聲吶喊著:YES~~我成功了。

表面上還是表現出沒甚麼的表情,慢慢地跟他說,我覺得他把貓咪寫得很好,很有趣,很生動,想看嗎?
姊姊跟我點點頭。
我轉頭跟他說:等我看完再給你看(這大概就是孫子兵法之欲擒故縱)
姐姐第一次主動的跟我說:那你已經看完的先給我看
我回他:可是這全部都是字,是沒有圖畫的喔。
姊姊:沒關係,借我看一下就好。
我 :等我洗完碗。
姊姊:你放哪,我去拿。
我 :餐桌旁邊,你不要用亂喔。

姊姊把這虎斑貓三部曲拿回房間後,這是第一次,看著姊姊認真的把這三部曲近十五萬字的長篇小說,仔細地閱讀了一遍,花了他三天的時間,下課後除了寫功課、吃飯、洗澡的時間外,全心的把這篇小說看完。一直到現在不時的還會問我書中貓咪現在的情形。<書中的貓咪也真的都還健在,文章作者不時會PO出貓咪們的近況。>

這是成功的第一步,開啟閱讀之門的鑰匙我給他了,至於要不要選書看,我倒覺得只要她肯看,不管是哪種書都好,不用特別選,最近姊姊開始會從圖書館借書回家看了,不再是全篇圖畫的書,而是不同種類的小說,希望她能開始愛上看書,享受看書的時光。

FIGHTING!!!

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