看過了一些藉由寵物療法來幫助ADHD孩子的故事及例子後,我開始思考讓弟弟領養寵物的想法,基於自己對貓咪的喜愛,所以我決定帶弟弟領養了一隻貓咪。

      弟弟領養的三周大貓咪,對於弟弟的體驗生命課程,起了很大的幫助,貓咪來到家裡後的第一周,弟弟無時無刻的都待在貓咪的周圍。我一步步地教他怎麼餵食小貓、怎麼幫小貓排泄、怎麼和小貓相處,弟弟很認真也用心地學著,第一周,弟弟學會了 "輕輕的" 和小貓相處,了解了 "輕輕的" 這句話的意思,進而開始了他改進人際關係的第一步,懂得和同學相處要放慢動作、要控制力氣,另一方面,弟弟開始懂得了 "負責" 的意思,雖然在人際溝通上 "控制情緒" "適當時機說適當的話" 還在學習中,但對我而言,一個五歲的孩子,他已經做得很好了。

  每天回家後的第一件事,就是和貓咪玩,和貓咪聊天,問貓咪今天開不開心,有沒有好好吃飯,有沒有喝水,和貓咪報告他在幼兒園裡發生的大小事情。家裡的人走路說話只要聲音大了點,他就會馬上提醒,要大家放低聲音,每次在旱地地說一些貓咪的習性和故事時,弟弟也會主動地提出問題。像是為什麼會咕嚕嚕的發出聲音,為什麼會不斷的磨蹭他的腳邊,在和貓咪互動的過程中,弟弟有了自信,覺得被貓咪重視也重視了貓咪,也學會了控制自己。

      說我們改變了一隻流浪貓的一生,不如說是貓咪療癒了弟弟的心靈,也給了我們繼續向前的力量。FIGHTING!!!

 

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